Søgeresultat

Statistikdokumentation: Højest fuldført uddannelse

Eksempler på disse kilder er undersøgelserne af indvandrernes medbragte uddannelse og Folke- og boligtællingen fra 1970, som bygger på selvrapporteret

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/statistikdokumentation/hoejest-fuldfoert-uddannelse

Statistikdokumentation

FUNK

Manuelt arbejde inden for råstofudvinding og bygge- og anlægssektoren

https://www.dst.dk/da/TilSalg/data-til-forskning/generelt-om-data/dokumentation-af-data/hoejkvalitetsvariable/loenstatistik-for-den-private--statslige-og-kommunale-sektor/funk

De danske målepunkter

Uge Sex er Sex & Samfunds nationale kampagne med undervisningsmaterialer, der er bygget op om fælles mål for grundskoleemnet sundheds- og seksualundervisning

https://www.dst.dk/da/Statistik/temaer/SDG/danske-maalepunkter

Klassifikation af det offentliges udgifter efter formål (COFOG), v1:1999

04.8.4: F&U inden for råstofudvinding, fremstillingsvirksomhed og bygge- og anlægsvirksomhed (Kollektive tjenesteydelse)

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/cofog

RAS307: Beskæftigede lønmodtagere (ultimo november)

branche (DB07), sektor, arbejdstidens omfang og køn
2008-2023 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/RAS307

Statistikbanktabel

LBESK68: Lønmodtagere

enhed, bopælslandsdel, branche (DB07 19-grp), køn og alder
2008K1-2025K2 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/LBESK68

Statistikbanktabel

Danmarks Statistiks Erhvervsgrupperingskode 1977 (DSE77), v5:1989

50.1: Bygge- og anlægsvirksomhed

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/db07?id=4b82abf3-ba63-429e-a8ca-5b4381678d58

NABB19: Beskæftigelse og timer (19a2-gruppering)

socioøkonomisk status og branche
1966-2024 (-)

https://www.statistikbanken.dk/NABB19

Statistikbanktabel

Vikarpakker i statistik

Undervisningsmateriale om statistik til 1-2 moduler - uden forberedelse. Vælg et af 5 temaer med statistik og interaktive opgaver med gæt og refleksion.

Klima

Hvor meget CO2 udleder Danmark? Hvor kommer udledningerne fra? Og hvad gør vi for at nedbringe udledningerne af drivhusgasser?

https://www.dst.dk/da/Statistik/temaer/klima