Gå til delmål 4.3
Delmål 4.4: Giv flere forudsætningerne for få finansiel succes
Inden 2030 skal antallet af unge og voksne, der har relevante færdigheder, herunder tekniske og erhvervsrettede færdigheder og kompetencer, for beskæftigelse, gode job og iværksætteri, øges væsentligt.
Indikatorer
4.4.1: Færdigheder inden for ICT
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Forklaring
Indikatoren er baseret på Digital Skills Indicator 2.0 (DSI), en sammensat måleenhed, der bygger på udvalgte internet- og software-relaterede aktiviteter udført af personer i alderen 16–74 år. Disse aktiviteter dækker fem centrale områder: informations- og datakompetence, kommunikation og samarbejde, digital indholdsproduktion, sikkerhed og problemløsning. Det antages, at personer, der har udført bestemte aktiviteter, besidder de tilsvarende digitale færdigheder. Indikatoren fungerer derfor som en proxy for at måle individers digitale kompetencer.
DSI blev revideret i perioden 2019–2021, og værdier før og efter 2020 er derfor ikke direkte sammenlignelige.
Kilde: Eurostat. Mere information om DSI findes her.
Kategorierne for indikatoreren adskiller sig fra FN's definition, jf. SDG definition 4.4.1.